O que fazemos!

   O Centro Educacional Pinheiro Cardoso tem a preocupação de proporcionar ao educando o desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de autorrealização, preparação para o trabalho e o exercício constante de cidadania, através da vivência do aluno em situações em sala de aula, no ambiente escolar, bem como em todos os seguimentos da sociedade.

    Para alcançarmos as metas propostas, desenvolvemos atividades nas áreas de Matemática, Música, Natureza e Sociedade, Arte, Linguagem (oral e escrita), Educação Física, Espanhol e Inglês.

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MATERNAL, 1º PERÍODO, 2º PERÍODO E 3º PERÍODO.

   Estas classes têm como finalidade o desenvolvimento integral da criança, estimulando seu interesse pelo processo de preservação da natureza e pela convivência em sociedade. 

    Desenvolvemos exercícios psicomotores, coordenação motora, expressão corporal, conceitos de matemática, noções de higiene, aperfeiçoamento da linguagem oral através de histórias e fatos. As aulas devem ser motivadas dando oportunidade ao desenvolvimento físico e intelectual, completando a ação da família.

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PRÉ ALFA

   Visa o aprimoramento dos sentidos através de exercícios sensoriais, desenvolvimento da coordenação motora, da atenção e concentração, estimular a prontidão para a alfabetização.

Nesta fase é exigida maior perfeição nas atividades executadas.

    O currículo e atribuição de atividades devem refletir a preocupação com desenvolvimento físico, intelectual, sendo oferecidas oportunidades para que a criança possa agir sobre a realidade, transformando-a.

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1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A didática deve considerar o ensino que tenda à construção de operações pelo aluno, sendo baseado na pesquisa, na investigação, na solução de problemas e na descoberta (experiências feitas pelos alunos, através de um ambiente desafiador). Utilizamos metodologias que possam ser geradoras de estratégias para a construção do conhecimento, da argumentação e do espírito crítico, tendo como objetivo principal levar o aluno a ler e escrever.

    A alfabetização é desenvolvida através de etapas contidas em uma Unidade de Alfabetização tendo como material de apoio as apostilas didáticas adotadas.

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ENSINO FUNDAMENTAL

   Destina-se a formação da criança, do pré-adolescente variando em conteúdo e método segundo as fases de desenvolvimento dos alunos, que compreende, entre outras em:

• O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meio básico o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

• A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

• Desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de  conhecimento, habilidades e a formação de atitudes e valores;

• O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de sociedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

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ENSINO MÉDIO

    Nesta fase, os jovens devem assumir uma postura de estudante, tornando-se corresponsáveis por seu processo de aprendizagem. É o momento de consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando sucesso no mundo acadêmico e profissional.            Para isso, devem dominar a comunicação oral e escrita, interpretar as linguagens matemática, artística e científica e desenvolver o raciocínio lógico, a criatividade e o pensamento crítico.

   Isto permitirá ao aluno selecionar, organizar e interpretar dados e informações representadas de diferentes formas, compreender os fenômenos naturais, os processos histórico-geográficos, as manifestações artísticas e a produção tecnológica, construir argumentações consistentes, relacionar informações, analisar situações, realizar escolhas e tomar decisões.

   No campo social, o Instituto Ágape enfatiza a capacidade de respeitar as diferenças e aprender com elas, construindo valores que norteiam as relações interpessoais. O jovem do Ensino Médio é estimulado a engajar-se em ações de comprometimento social e preservação do meio ambiente.